Prof. Dr. Jürgen Otten, Dekan für Informatik an der Wilhelm Büchner Hochschule, nimmt in einem Interview Stellung zur jüngsten Untersuchung des Bitkom. Der Verband veröffentlichte am 14.6.2010 die Ergebnisse aus einem aktuellen Vergleich der Beschäftigtenzahlen der größten Industriezweige der deutschen Wirtschaft. Das Ergebnis: Die IT- und Telekommunikationsbranche ist der zweitgrößte Arbeitgeber; derzeit arbeiten knapp 850.000 Menschen in diesem Bereich. Allerdings hält der dramatische Fachkräftemangel weiter an: 20.000 offene Stellen können momentan nicht besetzt werden.
Herr Professor Otten, wie kann man denn den Fachkräftemangel endlich in den Griff bekommen?
Antwort Prof. Otten: Im Kampf gegen den Fachkräftemangel fordert BITKOM u. a. die Modernisierung des Bildungssystems. In der Tat ist Bildung ein zentraler Faktor, allerdings müssen wir die Berufstätigen noch viel intensiver mit einschließen. Hier schlummern enorme Potenziale, denn diese Menschen verfügen über einen enormen Erfahrungsschatz. Der Wirtschaft ist das leider immer noch nicht ausreichend bewusst.
Die Liberalisierung des Hochschulzugangs war zumindest schon ein erster Schritt in die richtige Richtung. Inzwischen sind ein Drittel unserer Studierenden beruflich Qualifizierte bzw. Techniker und Meister. Damit liegen wir als private Hochschule weit über dem Schnitt der staatlichen Hochschulen. Unsere Erfahrungen sind sehr positiv: Studierende ohne Abitur unterscheiden sich hinsichtlich Studiendauer und -erfolg nicht von ihren Studienkollegen mit traditioneller Studienberechtigung.
Sie setzen also auf das Studium ohne Abitur?
Antwort Prof. Otten: Nicht ausschließlich. Auch Berufstätige, die sich nach der Hochschulreife für eine Ausbildung in einem IT-Beruf entschieden haben, bringen ideale Voraussetzungen für ein Bachelor-Studium in Informatik, Angewandter Informatik oder Technischer Informatik mit. Für Informatiker, die bereits über einen ersten akademischen Abschluss verfügen, bietet sich ein Master-Studiengang beispielsweise in Medien- oder Wirtschaftsinformatik an. Berufstätige brauchen allerdings nicht immer gleich ein komplettes Studium, um sich für weitere Aufgaben zu qualifizieren. Hier müssen die Hochschulen noch viel kreativer werden.
Auch mit Kurzprogrammen kann Wissen und Kompetenz erweitert bzw. vertieft werden. Für Informatiker denke ich etwa an fachlich orientierte Angebote zu modernen Softwaretechniken oder im Bereich Informations- und Informationssystemmanagement. Oder an Kurzstudiengänge, in welchen sie ihr bereits vorhandenes IT-Know-how um betriebswirtschaftliches Wis-sen ergänzen. Das Ergebnis könnte dann ein Bachelor-Abschluss z.B. in den Bereichen Wirtschaftsinformatik oder Wirtschaftsingenieurwesen sein.
Erfolgsfaktoren
Was sind die wichtigsten Erfolgsfaktoren für die berufsbegleitende Weiterbildung von Informatikern?
Antwort Prof. Otten: Flexible Zeitkonzepte, eine individuelle und intensive Betreuung sowie Praxisorientierung. In punkto Zeitflexibilität und Betreuung haben wir die spezifischen Bedürfnisse und Erwartungen unserer Studierenden konsequent in den Mittelpunkt gestellt. So arbeiten wir beispielsweise mit Leistungs- anstatt mit Zeitsemestern, d. h. unsere Studierenden bestimmen ihr Lerntempo selbst. Dies erfordert natürlich eine intensive und individuelle Betreuung durch unsere Tutoren.
Die Praxisorientierung ist für berufstätig Studierende ebenso wichtig. Sie legen ihren Fokus auf verwertbares Wissen und wollen ihre Berufspraxis ins Studium einbringen. Sie erwarten aber auch, dass sie Lösungsansätze für konkrete berufliche Problemstellungen bekommen. Ein enges Netz aus Wirtschaft und Partnerhochschulen hilft uns, aktuelle, marktgerechte und praxisorientiert Inhalte zu entwickeln.
Das Interview führte: Gisela Blaas, Freie Fachjournalistin, Augsburg
Weitere Informationen unter www.wb-fernstudium.de
Kontakt:
Corinna Scheer, E-Mail: corinna.scheer@wb-fernstudium.de
Zur Wilhelm Büchner Hochschule:
Mit mehr als 5.000 Studierenden ist die staatlich anerkannte Wilhelm Büchner Hochschule die größte private Hochschule für Technik in Deutschland. Das Studienangebot der in Pfungstadt bei Darmstadt ansässigen Fernhochschule richtet sich schwerpunktmäßig an Berufstätige und umfasst Bachelor-, Master- und Weiterbildungsstudiengänge in den Fachrichtungen Informatik, Elektrotechnik, Mechatronik, Maschinenbau, Wirtschaftsingenieurwesen und Technologiemanagement.